尋味人生故事
課程編號：11322C25
課程期別：2024年秋季班
課程週期：2024-09-03 ~ 2024-12-31
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 公民素養,民俗文化資產,高齡心理健康 |
| 課程學程 | 生活應用 |
| 課程名稱 | 尋味人生故事 | 主辦單位 | 汐止社區大學 | 上課地點 | 戶外走讀課程 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:00 pm | 課程狀態 | 未開課 | 備註 |
總價：2350元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 350 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 郭智佳 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 讓喜愛寫作、編輯和採訪的同學，結合小旅行及認識地方職人為概念，學員學習寫作與攝影來提升自身媒體素養，並藉採訪及專題報導社區活動，認識豐富地方多元化的風貌。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 15人 |
| 選課學員條件 | |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 9/4相見歡、小型交流會（刊物與地方Ｎ種開創性） | 1.介紹新學期的課程 2.討論戶外教學時間 3.課程介紹地方刊物與數位podcast 地方案例分享。 |
| 第2週 | 9/11 書寫第一步，編輯。 | 透過實際書寫學習訪問稿模擬。 |
| 第3週 | 9/26第二步：練習採訪摘要 | 認識走讀小旅行的基本訊息，分組蒐集資料、規劃走讀路線。 （實際採編） |
| 第4週 | 10/6 實際踏查採訪 | 進行感官小活動，記錄見聞與感受。（配合在地職人時間，調課滾動式調整＊半天） |
| 第5週 | 10/26 實際踏查採訪 | 書寫表達綜合小旅行、街區認識與感受，透過引導書寫屬於自己的故事。 進行觀察討論，記錄見聞與感受。（配合在地職人時間，調課滾動式調整＊半天） |
| 第6週 | 11/9第三步：書寫表達綜合小旅行、街區認識與感受，透過引導書寫屬於自己的故事。 | 書寫表達綜合小旅行、街區認識與感受，透過引導書寫屬於自己的故事。 |
| 第7週 | 11/19書寫練習採訪討論 | 透過引導書寫屬於自己的故事。 |
| 第8週 | 12/7旅行踏查＆職人採訪 | 書寫表達綜合小旅行、街區認識與感受，透過引導書寫屬於自己的故事。 進行觀察討論，記錄見聞與感受。（配合在地職人時間，調課滾動式調整＊半天） |
| 第9週 | 12/21旅行踏查＆職人採訪 | 11/23旅行踏查＆職人採訪 書寫表達綜合小旅行、街區認識與感受，透過引導書寫屬於自己的故事。 進行觀察討論，記錄見聞與感受。 （配合在地職人時間，調課滾動式調整＊半天） |
| 第10週 | 12/21旅行踏查＆職人採訪 | 旅行踏查＆職人採訪 書寫表達綜合小旅行、街區認識與感受，透過引導書寫屬於自己的故事。 進行觀察討論，記錄見聞與感受。 （配合在地職人時間，調課滾動式調整＊半天） |
| 第11週 | 12/28分享發表會 | 綜合小旅行、街區認識與感受，透過引導書寫屬於自己的故事。 |
| 第12週 | 1/11成果冊排版 | 課程將班級個人與集體書寫的內容整理、排版 |
| 第13週 | 併9/11課程 | 併9/11課程 |
| 第14週 | 併10/6課程 | 併10/6課程 |
| 第15週 | 併10/26課程 | 併10/26課程 |
| 第16週 | 併12/7課程 | 併12/7課程 |
| 第17週 | 併12/21課程 | 併12/21課程 |
| 第18週 | 成果展 | 成果展準備週 |