社區設計工作坊：高齡及障礙通用設計(學分費1000)
課程編號：SOC-B053A5-24B
課程期別：2024年暑期班
課程週期：2024-07-19 ~ 2024-08-30
| 課程類別 | 社會類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 公民素養,社區總體營造,生命教育,高齡心理健康,親子教育 |
| 課程學程 | 生活應用 |
| 課程名稱 | 社區設計工作坊：高齡及障礙通用設計(學分費1000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：1300元
| 學分費用 | 1000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 300 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 李逸群 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 伊甸社會福利基金會 研究員 |
| 課程簡介 | 伴隨著生活物質條件改善及醫學演進，國人壽命逐漸增長，使臺灣成為高齡社會。伴隨而來的系列議題逐漸受到正視，長者如何有尊嚴地參與社區生活成了人們必須在日常生活中面對的重要問題。另一方面，與高齡有相似處境的障礙也成了人們可能隨時會面臨的重大議題。本課程自社區設計概念出發，看見社區中高齡及障礙者的需求，並透過以使用者為中心出發的概念及通用設計技法的演練，改善住家及社區中的空間環境，營造友善於所有人的空間環境。 |
| 課程宗旨 | 1. 理解社區設計及社區設計的基本概念； 2. 看見社區中高齡及障礙者的需求； 3. 針對社區中高齡及障礙者的需求進行社區設計或倡議實作。 |
| 授課方式及教學方式 | 團體互動及小組活動、戶外參訪、講師示範與實際操作、實物觀賞及樣品教學 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 本課程為基礎課程，無能力條件限制。 |
| 評鑑方式 | 學員出席率50%、期末成果展30%、設計實作20% |
| 參考書目 | 1. 山崎亮. (2022). 社區設計：重新思考「社區」定義，不只設計空間，更要設計「人與人之間的連結」. 臺北: 臉譜書房. 2. 奈傑爾・懷特里. (2020). 為社會而設計. 臺北: 聯經出版. 3. 山崎亮. (2019). 打造所有人的理想歸宿：在地整體照顧的社區設計. 臺北: 行人文化. 4. 中川聰. (2006). 通用設計的教科書. (張旭晴, Tran.), 增訂版. 新北: 龍溪. |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
設計材料：視參與者個人需求自行準備，將於第一堂課程進行說明。 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 社區設計導論 | 1. 社區設計概念說明 2. 社區設計案例分享 （工作坊為兩個週六全天及兩個週六半天，社區設計導論為第一天的上午課程） |
| 第2週 | 使用者中心及通用設計導論 | 1. 介紹使用者中心概念 2. 介紹通用設計 3. 案例分享 （工作坊為兩個週六全天及兩個週六半天，使用者中心及通用設計導論為第一天的下午課程） |
| 第3週 | 社區參訪 | 1. 至社大周遭鄰里找尋公共議題（以物理空間為主） （工作坊為兩個週六全天及兩個週六半天，社區參訪為第二天的上午課程） |
| 第4週 | 公共議題與社區設計 | 1. 針對上午的社區參訪所看見的議題進行討論 2. 進行社會設計提案 （工作坊為兩個週六全天及兩個週六半天，公共議題與社區設計為第二天的下午課程） |
| 第5週 | 實作討論 | 1. 針對各組之實作進度進行討論 （工作坊為兩個週六全天及兩個週六半天，實作討論為第一個週六半天（亦可安排於平日晚間），實際上為各組與講師個別約時間進行實作討論） |
| 第6週 | 實作成果發表 | 1. 各組發布社區設計實作成果 （工作坊為兩個週六全天及兩個週六半天，實作成果發表為第二個週六半天） |
| 第7週 | 無 | 無 |
| 第8週 | 無 | 無 |
| 第9週 | 無 | 無 |
| 第10週 | 無 | 無 |
| 第11週 | 無 | 無 |
| 第12週 | 無 | 無 |
| 第13週 | 無 | 無 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 無 | 無 |
| 第18週 | 無 | 無 |