初級美語會話與文法
課程編號:1131A207
課程期別:2024年春季班
課程週期:2024-03-05 ~ 2024-07-02
課程類別 | 人文類 |
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課程屬性 | 英語教育 |
課程學程 | 語言文化 |
課程名稱 | 初級美語會話與文法 | 主辦單位 | 樹林社區大學 | 上課地點 | 樹林國民小學 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:30 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價:3100元
學分費用 | 3000 元 |
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雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 | 100,,無 |
課程講師 | 司潔妮 |
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講師簡歷 | 曾於外商擔任行銷與教育訓練工作 國立臺北科技大學應用英文所 聯合著作【說一口道地英語 一定要會的英語搭配詞】LiveABC (希伯崙) 用文法公式來拼湊句子,這中間常常欠一味 就是「道地」!正確使用「英語搭配詞」,溝通上就會更顯得自然道地!本書提供了聽力練習、簡短造句、翻譯練習、看圖造句四種學習方法與大家分享。 |
課程簡介 | 本課程旨在奠定生活美語基礎、學習如何簡單用英語對話。以練習生活常見詞彙與實用句型與口語表達及發音,幫助學員建立開口的信心。本課程不趕進度,在初階程度範圍以循環方式上課,學員持續上課就能以不同主題的練習達到進步與熟練。 |
課程宗旨 | 1. 能用簡單生活英語對話。 2. 提升學習興趣與成就感,培養自信。 3. 增加字彙量與世界觀。 |
授課方式及教學方式 | 課程進行包含解說示範、聽力與語調練習、分組活動、情境模擬對話等方式進行。 1. 解說示範:解說情境與詞彙用法。 2. 聽力與會話練習:對話技巧提示與情境演練,以加深印象。 3. 分組活動:利用活動增進學員互動、強化學習效果。 |
人數限制 | 25人 |
選課學員條件 | 學員宜對名詞單複數、Be動詞、現在簡單式、現在進行式等文法有基本概念,並能用簡單的方式做美語自我介紹。 |
評鑑方式 | 1. 積極參與課堂活動 50% 2. 複習及作業 20% 3. 成果驗收 30% |
參考書目 | 無 |
學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
文具與筆記本等,依個人需要自行準備。 |
週次 | 主題 | 內容 |
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第1週 | 課程介紹 & 認識新朋友 | 破冰活動與複習基本文法句型架構 |
第2週 | It’s amazing! (I) | 比較級與最高級的用法,以及其規則變化與不規則變化。 |
第3週 | It’s amazing! (II) | 令人驚嘆的事實。 對話練習:電視專訪聊景點 |
第4週 | It’s amazing! (III) | 猜猜這在哪個城市? 文章導讀:King fo the seas |
第5週 | Review 3 (i) 階段性複習 | Review Units: 階段性複習。重點文法與對話練習。 |
第6週 | Review 3 (ii) 階段性複習 | Review Units: 階段性複習。重點文法與對話練習。 |
第7週 | Review 3 (iii) 階段性複習 | Review Units: 階段性複習。重點文法與對話練習。 |
第8週 | Leave my things alone! (I) | 所有格的用法 |
第9週 | 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
第10週 | Leave my things alone! (II) | 別碰我的東西! 對話練習:偷用媽媽化妝品的小女孩 |
第11週 | Leave my things alone! (III) | 重點文法與句型複習。 文章導讀:Getting along |
第12週 | What should I do? (I) | Should 的用法。旅行的安全小提醒。 |
第13週 | What should I do? (II) | 我該怎麼做呢? 對話練習:健康飲食 |
第14週 | What should I do? (III) | 重點文法與句型複習。 文章導讀:You and your health |
第15週 | Will you miss me? (I) | Will 未來式的用法。 Will 的實際表達方式。 |
第16週 | Will you miss me? (II) | 你會不會想念我? 對話練習:離家住校的對話 |
第17週 | Will you miss me? (III) | 重點文法與句型複習。 文章導讀:Studying abroad |
第18週 | 成果展 (依照社區大學辦理) | 成果展 (依照社區大學辦理) |