換位思考與非暴力溝通
課程編號:232B04
課程期別:2024年春季班
課程週期:2024-03-07 ~ 2024-07-11
課程類別 | 社會類 |
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課程屬性 | 公民素養,社區總體營造,地方學 |
課程學程 | 社會人文 |
課程名稱 | 換位思考與非暴力溝通 | 主辦單位 | 永和社區大學 | 上課地點 | 福和國中 | 上課時間 | 星期四 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價:3100元
學分費用 | 3000 元 |
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雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 |
課程講師 | 陳亭亘 |
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講師簡歷 | |
課程簡介 | 假使你跟我一樣已經厭煩互相指責、彼此虛耗、感到無人理解的困境,那麼或許是一個機會,我們可以一起學習非暴力溝通,透過理解語言產生的影響,練習轉化我們使用的語言,我們將能學會更友善地對待自己,以及更友善的對待別人,也許我們都能是消弭社會紛爭,促進更深入理解的那個人。 |
課程宗旨 | |
授課方式及教學方式 | |
人數限制 | 30人 |
選課學員條件 | |
評鑑方式 | |
參考書目 | |
學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
週次 | 主題 | 內容 |
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第1週 | 3/7什麼是「言語暴力」? | 開始辨識言語暴力及言語暴力可能帶來的傷害。 |
第2週 | 3/14「言語暴力」帶來什麼影響? | 從言語暴力及影響的具象化,開啟自我同理。 |
第3週 | 3/21找回自己碎片的練習 | 回顧自己的生命與言語暴力的關係。 |
第4週 | 3/28分辨日常對話「哪些是暴力的語言」的練習。 | 透過日常對話,增進對言語暴力的認識。 |
第5週 | 4/11從言語暴力到多元價值。 | 透過遊戲發現評價、價值觀的影響。 |
第6週 | 4/18肯定自己的小練習 | 進行自我肯定的小練習 |
第7週 | 4/25耳朵、言語暴力與情緒重現 | 說明童年逆境、情緒重現與言語暴力的關係。 |
第8週 | 5/2情緒的原則與情緒辭典 | 說明情緒的原則跟情緒辭典的意義。 |
第9週 | 5/9溝通的模式跟關係銀行 | 說明溝通常見的模式,跟爭執如何影響關係 |
第10週 | 5/13~5/18公共參與週--議題論壇 | 透過結合公共議題跟言語暴力的討論,深化學員對公共議題的理解。 |
第11週 | 5/23外聘講師--監所與癮:我們一起面對的言語暴力 | 邀請議題講者參與課堂,並將議題與言語暴力結合,深化討論 |
第12週 | 5/30觀察、評價與詮釋 | 說明從過往歷史中學會的認知心理學資訊,以及為何我們要攔住評價 |
第13週 | 6/6需求、覺察與給出允許 | 覺察需求與平等溝通的練習。 |
第14週 | 6/13非暴力溝通的綜合練習(一) | 依照同學們的學習進度及提問規劃合適練習。 |
第15週 | 6/20非暴力溝通的綜合練習(二) | 依照同學們的學習進度及提問規劃合適練習。 |
第16週 | 6/27非暴力溝通的綜合練習(三)。 | 依照同學們的學習進度及提問規劃合適練習。 |
第17週 | 7/4回饋與反思 | 回顧本學期的課程及感謝彼此。 |
第18週 | 7/11公共論壇 / 講師共學 | 社大學員每學期至少選擇一場公共論壇參加,請事先於社大官網「近期活動與成果 > 公共論壇」進行網路報名。講師則於學期第18週進行共學交流活動。 |