池坊生活插花(入門)
課程編號：ART-A066A6-21A
課程期別：2021年春季班
課程週期：2021-03-08 ~ 2021-07-10
| 課程類別 | 其他 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育,婦女教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 池坊生活插花(入門) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期六 2:00 pm~4:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：2150元
| 學分費用 | 2000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 150 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 黃飛熊 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 京都池坊插花學院，職位：總華督，日本京都池坊學院台灣支部專任講師，池坊學院特修班一期結業，目前為泰山市民大學、新莊社區大學、林口社區大學、輔大教育推廣插花班講師 日本台北國際花卉博覽會應邀作品展示 曾應國際花友會邀請於SOGO百貨插花作品表演、代表新莊社大参與103年春季社大新任講師之聯合甄選會議、103年外交部亞太各國文化展代表日本参與花道表演 |
| 課程簡介 | 如果只是隨意的觀看草木，並不能看出其自然美，必須從各種角度注視草木， 而且有能感受到草木之美的心，才能看出真正的美，在忙碌的生活之中，找尋片刻的休閒與空間。而這種「感覺到草木之美」因而入門學習插花「仔細觀察花材，看出花材各種各樣的美」即是本課程指導的重點 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | 以培養學員●觀察花材的眼力，亦即能看透花材特徵的眼光●表現花材特徵的同時並予整合●作品能完整呈現出所欲表現之內容與目的，本課程以教授在著重能以更輕鬆、更容易明白，而且能作出更具內涵的作品 |
| 人數限制 | 28人 |
| 選課學員條件 | 程度不拘 |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 需自備寬口花器，劍山，花剪(可代購) 池坊生活插花之過去與未來發展之介紹，草木所持有的內在美與我們的心靈相共鳴，將此美具體的表現，即為創作得根源 | 需自備寬口花器，劍山，花剪(可代購) 池坊生活插花之過去與未來發展之介紹，草木所持有的內在美與我們的心靈相共鳴，將此美具體的表現，即為創作得根源 |
| 第2週 | 領悟出每一種植物特有的性質、狀況，與其在環境中生長的姿態 (插花所講究的空間藝術是一種色彩美學，將花卉的自然性，明顯且有特色地表現出來，於是空間與色彩 自然會產生獨特的美感平衡) | 領悟出每一種植物特有的性質、狀況，與其在環境中生長的姿態 (插花所講究的空間藝術是一種色彩美學，將花卉的自然性，明顯且有特色地表現出來，於是空間與色彩 自然會產生獨特的美感平衡) |
| 第3週 | 觀察草木內在的生命與草木之形狀、顏色、性質的關連 ( 依據美學原理，讓各式花材的特色 表露出其風情與美感並觀察其質感與色彩之輕重使其達成平衡) | 觀察草木內在的生命與草木之形狀、顏色、性質的關連 ( 依據美學原理，讓各式花材的特色 表露出其風情與美感並觀察其質感與色彩之輕重使其達成平衡) |
| 第4週 | 草木與花伸出水面的型態 (所謂插花手法，以某一花材為主體時，再以搭配不同個性的花材，並將其融合，而產生出的融合之美)主、用、補為構成之要素 | 草木與花伸出水面的型態 (所謂插花手法，以某一花材為主體時，再以搭配不同個性的花材，並將其融合，而產生出的融合之美)主、用、補為構成之要素 |
| 第5週 | 植物生命體及其形狀所具有的活力與意義(透過主枝的選擇呈現出直挺之美並藉由花材之間的各種對應而表現其植物生命力 | 植物生命體及其形狀所具有的活力與意義(透過主枝的選擇呈現出直挺之美並藉由花材之間的各種對應而表現其植物生命力 |
| 第6週 | 敏銳感(表現出各種花材生命力量予人一種富有生命機能與花形的敏銳感) 而將其呈現於作品之中 | 敏銳感(表現出各種花材生命力量予人一種富有生命機能與花形的敏銳感) 而將其呈現於作品之中 |
| 第7週 | 明朗感(現代居住空間多樣的變化和明朗感覺所產生各種對應關係，而其明快感更是反映出對明日生命所期待光輝的意義） | 明朗感(現代居住空間多樣的變化和明朗感覺所產生各種對應關係，而其明快感更是反映出對明日生命所期待光輝的意義） |
| 第8週 | 能夠真實感受到草木之美的心靈眼光（學習感覺草木之美的心，才能看到植物真實之美） | 能夠真實感受到草木之美的心靈眼光（學習感覺草木之美的心，才能看到植物真實之美） |
| 第9週 | 公民論壇週 | 公民論壇週 |
| 第10週 | 看出草木之形的特徵的眼光（從各種角度觀看草木，看出其最具內涵的姿態或部分的美，而將其發揮表現出） | 看出草木之形的特徵的眼光（從各種角度觀看草木，看出其最具內涵的姿態或部分的美，而將其發揮表現出） |
| 第11週 | 了解草木其內涵(在各種植物變化中，感受其生命之內涵存在意義，將其變化表現於花型) | 了解草木其內涵(在各種植物變化中，感受其生命之內涵存在意義，將其變化表現於花型) |
| 第12週 | 生活中之插花與講解 (來自內容的構想，從內心、直接湧現出之感情，據以作為題材而製作) | 生活中之插花與講解 (來自內容的構想，從內心、直接湧現出之感情，據以作為題材而製作) |
| 第13週 | 插花作品之綜和練習與講評 (來自素材的構想，直接或間接的從花材中產生各種美的構想，並將其表現出)能表現出作品的生命力，並且能感動觀賞者的心，這才是′插花′的真正意義 | 插花作品之綜和練習與講評 (來自素材的構想，直接或間接的從花材中產生各種美的構想，並將其表現出)能表現出作品的生命力，並且能感動觀賞者的心，這才是′插花′的真正意義 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 無 | 無 |
| 第18週 | 無 | 無 |