開箱新莊、泰山－網路影片製作
課程編號：SOC-B042A3-21A
課程期別：2021年春季班
課程週期：2021-03-08 ~ 2021-07-10
| 課程類別 | 社會類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 本土語文,地方學 |
| 課程學程 | 影像視覺 |
| 課程名稱 | 開箱新莊、泰山－網路影片製作 | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：1200元
| 學分費用 | 1000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 200 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 韓忠翰 |
|---|---|
| 講師簡歷 | 我是韓忠翰，一個紀錄片工作者，一直以來，期望能在台灣有限的製作資源之下，除了關注台灣角落的小人物故事與刻劃他們努力不懈的生命力之外，也拍攝一些深度探討社會面相的紀錄片。積累一些作品的同時，也獲得了一些回饋可以讓我繼續走下去。希望可以在這裡認識更多的人，在地的事。 也期待能培力一些關心自己在地文化、議題的夥伴。 |
| 課程簡介 | 課程主要是根據Palmer 和Standerfer規劃的公民參與計畫「civic participation project」課程設計，紀錄片課程的設計可分為探索期(Exploration)、引導期(Navigation)、 行動期(Direct Action)、反思期(Reflection)四個階段，而這四個階段也會分別對應到紀錄片教學的期程中。我期待透過學員的紀錄拍攝，能將社區問題意識具體化，提出更多且廣的文化批判。社區影像工作之可貴，不管是對課程參予者，還是在影片拍攝期中所參與的社區民眾，在於其過程與結果均是一種累積，而每一位參與的學員，也都可以成為在地社區發展紀錄者與參予者，並喚起在地認同的社區意識。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | 從開始得彼此認識，分組，到題目選取，田野調查然後拍攝，後製。我們採取小組開放式互動教學，沒有領導者，只有建議者。 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 程度不拘 |
| 評鑑方式 | |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 為什麼我們需要紀錄片? 紀錄片的內涵?如何看紀錄片? | 為什麼我們需要紀錄片? 紀錄片的內涵?如何看紀錄片? |
| 第2週 | 同學自我介紹與家族史，分組 自我家庭家族與新莊的關係 | 同學自我介紹與家族史，分組 自我家庭家族與新莊的關係 |
| 第3週 | 認識器材與操作實務 認識各種可能的器材與操作 | 認識器材與操作實務 認識各種可能的器材與操作 |
| 第4週 | 影像與聲音的關係，如何收音 聲音很重要，配樂需要嗎 | 影像與聲音的關係，如何收音 聲音很重要，配樂需要嗎 |
| 第5週 | 田野調查（一）你要拍什麼 我們關注的什麼呢?理解我們與社會，與他人的關係 | 田野調查（一）你要拍什麼 我們關注的什麼呢?理解我們與社會，與他人的關係 |
| 第6週 | 田野調查（二）田調方法與蹲點 田調方法，細節與蹲點經驗 | 田野調查（二）田調方法與蹲點 田調方法，細節與蹲點經驗 |
| 第7週 | 故事創作與劇本寫作（一） 你生活周遭有什麼故事呢?寫一個故事出來吧 | 故事創作與劇本寫作（一） 你生活周遭有什麼故事呢?寫一個故事出來吧 |
| 第8週 | 故事創作與劇本寫作（二） 你生活周遭有什麼故事呢?寫一個故事出來吧 | 故事創作與劇本寫作（二） 你生活周遭有什麼故事呢?寫一個故事出來吧 |
| 第9週 | 公民論壇 | 公民論壇 |
| 第10週 | 外拍實作（一） 大家拍了什麼?為什麼這樣拍?還可以怎麼拍呢? | 外拍實作（一） 大家拍了什麼?為什麼這樣拍?還可以怎麼拍呢? |
| 第11週 | 外拍實作（二） 大家拍了什麼?為什麼這樣拍?還可以怎麼拍呢? | 外拍實作（二） 大家拍了什麼?為什麼這樣拍?還可以怎麼拍呢? |
| 第12週 | 外拍實作（三） 大家拍了什麼?為什麼這樣拍?還可以怎麼拍呢? | 外拍實作（三） 大家拍了什麼?為什麼這樣拍?還可以怎麼拍呢? |
| 第13週 | 各組拍攝反思與討論 拍攝到現在，各組組員有什麼想法呢? | 各組拍攝反思與討論 拍攝到現在，各組組員有什麼想法呢? |
| 第14週 | 剪輯後製實務（一）剪接軟體與後製實務介紹 | 剪輯後製實務（一）剪接軟體與後製實務介紹 |
| 第15週 | 剪輯後製實務（二） 剪接軟體與後製實務介紹 | 剪輯後製實務（二） 剪接軟體與後製實務介紹 |
| 第16週 | 影片欣賞與分享 一起欣賞各組的作品並討論 | 影片欣賞與分享 一起欣賞各組的作品並討論 |
| 第17週 | 紀錄片拍攝反思與討論 過了學期，我們應該怎麼看紀錄片?又該怎麼理解這個社會呢? | 紀錄片拍攝反思與討論 過了學期，我們應該怎麼看紀錄片?又該怎麼理解這個社會呢? |
| 第18週 | 社區服務日 | 社區服務日 |