以「傾聽」為核心，透過實作演練與分組對話，引導參與者學習如何專注於他人的生命故事。
以高齡者訪談成果為核心，學員將分組進行逐字稿整理與重點摘錄，嘗試將口述內容轉化為具結構的文本。
將田調與訪談資料轉化為可被理解與分享的故事文本。