禮儀師故事館
課程編號：aca11332030
課程期別：2024年秋季班
課程週期：2024-09-03 ~ 2025-01-07
| 課程類別 | 人文類 |
|---|---|
| 課程屬性 | 生命教育 |
| 課程學程 | 社會人文 |
| 課程名稱 | 禮儀師故事館 | 主辦單位 | 林口社區大學 | 上課地點 | 林口高中校本部 | 上課時間 | 星期二 7:00 pm~9:00 pm | 課程狀態 | 未開課 | 備註 |
總價：2500元
| 學分費用 | 2400 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 蔡少華 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 生命是一趟單向列車，人的出生就漸漸走向另一個世界。在生離死別的場域中，能看到深層的生命意義與展現。 學校對於生命教育的教導有限，隨著時代潮流轉變，死亡禁忌慢慢解鎖，期許能將「侍死如生」、「以死教生」、「安生者之心，慰亡者之靈」的精神，用真實案例的故事分享給大家。 期望在課堂上與大家分享與探討後，如何瞭解且能「輕鬆看待生死；嚴肅面對生死。」是我們努力的目標。 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 20人 |
| 選課學員條件 | 您想聽故事嗎？您想說故事嗎？ 不限年齡男女老少，歡迎加入禮儀師故事館，生命之旅。 特別是四、五年級生面對家中長輩終老的問題、也適合為自己做規劃準備 |
| 評鑑方式 | 出席率50%、課堂互動30%、作業繳交20% |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 相見歡 | 老師與學員自我介紹認識彼此，課程內容介紹。 |
| 第2週 | 臨終關懷（自己交代後事，賴XX的故事） | 何謂臨終？請他（她）不要亂想，一定可以健康出院？還是讓他（她）多講心裡話，交代後事？ |
| 第3週 | 傳統禮節（腳尾飯、腳尾經） | 「侍死如生；以死教生」。晨昏拜飯、親捧洗面水是做給誰看呢？有意義嗎？ |
| 第4週 | 治喪協調（新埔客家庄的故事） | 傾聽與溝通：找出keyman，瞭解主家需求。順主人意，便是好功夫（台語）。 |
| 第5週 | 告別式與火化場（建築公司年輕闆娘的故事） | 告別式如何佈置？個性化告別式場。護喪妻能不能送火化場？只有男生可以「捧斗」嗎 |
| 第6週 | 做七功德（魂幡自燃了…） | 中西宗教的儀式融合與衝突。做七的意義、有必要做七嗎？是迷信嗎？ |
| 第7週 | 多元學習公共參與週 | 多元學習公共參與週 |
| 第8週 | 後續關懷（半夜電話響起…） | 關懷的過程與操作。「你要加油！你一定可以的！不要再難過了，時間是最好的療傷！」？別再要我堅強，請容許我哭泣！ |
| 第9週 | 殯葬習俗今昔轉變（除了佛祖車，還有西式十字接引車） | 瞭解傳統習俗與現代文明的衝突與文化。「樹葬、花葬、海葬…」、「功德法會，由數天轉變成數小時」。 |
| 第10週 | 人生五道 | 五福臨門（長壽、富貴、康寧、好德、善終） 五道人生（道謝、道愛、道歉、道別、道諒） |
| 第11週 | 遺囑的重要性 | 認識自我及預立遺囑。除了錢財以外，還有其他要注意的嗎？ |
| 第12週 | 生命巡禮 | 蒐集資料及製作生命探索影片、背景音樂選用 |
| 第13週 | 探索生命之旅 | 自我回顧，尋寶：找尋自己的足跡 |
| 第14週 | 分享生命之旅-1 | 學員分享自己的生命旅程 |
| 第15週 | 分享生命之旅-2 | 學員分享自己的生命旅程 |
| 第16週 | 如果還有明天 | 生前告別式範例分享。 |
| 第17週 | 生前告別 | 學習開口「五道人生」。珍惜身邊的人，請勇於表達。 |
| 第18週 | 成果分享 | 散播歡樂散播愛，學員生前告別party。 |