解讀犬之心行為訓練-基礎
課程編號：life11323028
課程期別：2024年暑期班
課程週期：2024-07-10 ~ 2024-08-14
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 其他 |
| 課程學程 | 生活應用 |
| 課程名稱 | 解讀犬之心行為訓練-基礎 | 主辦單位 | 林口社區大學 | 上課地點 | 林口高中校本部 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：1540元
| 學分費用 | 1440 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 100 元 | 其它費用說明 |
| 課程講師 | 莫家瑩 |
|---|---|
| 講師簡歷 | |
| 課程簡介 | 狗狗的行為受極多因素影響，而且環環相扣。唯有深入認識生理、心理、身體語言、自然需要、學習機制並了解相互之間的關係，才能透徹地了解問題所在，找出管理與教導的方法。 【解讀犬之心行為訓練課】重視毛孩的身心健康與福祉，強調不會以打罵、痛楚、壓力去逼迫狗狗服從。六節課理論與實作皆備，引導大家由頭到尾重新認識狗狗，並學習如何訓練重要的生活技能，一起和毛孩建立和諧美好的夥伴關係。主題包括︰ 1. 認識正向無壓迫教養方法 2. 動物的學習模式 3. 閱讀犬隻身體語言 4. 了解情緒與壓力對行為的影響 5. 認識犬隻感官與自然行為 6. 訓練工具與生活豐富化 7. 訓練原理與技巧 8. 重要生活技能實作練習 |
| 課程宗旨 | |
| 授課方式及教學方式 | |
| 人數限制 | 20人 |
| 選課學員條件 | 任何對照顧犬隻有興趣的人士皆可參與 |
| 評鑑方式 | 出席率、課後小測 |
| 參考書目 | |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 認識正向無壓迫教養方法 | 解構傳統狼群理論，了解犬隻的社群架構與行為動機，認識正向無壓迫的教育方法。 — 學員自我介紹 — 認識傳統訓練方法的狼群理論 — 犬隻的社群架構 — 行為動機 — 影響行為的因素 — 不同訓練方法的利弊 — 認識正向無壓迫教養 實作部份︰ ***不帶狗*** — 獎勵的種類與技巧 —不同學習階段的獎勵頻率 — 認識四大訓練手法 |
| 第2週 | 動物的學習模式 | 深入了解犬隻的學習模式與日常應用 — 認識狗狗與生俱來的喜惡 — 早期學習 — 古典制約 — 操作制約 — ABC 理論 — LIMA 行為調整無壓迫實踐 實作部份︰ ** 帶狗 (A組- 大型犬)** — 認識及運用標記訊號 — 課堂練習(標的法)︰Touch |
| 第3週 | 閱讀犬隻身體語言 | 了解犬隻的身體語言，良好有效的人狗溝通 — 讀懂身體語言的重要 — 身體語言紅綠燈 — 如何協助緊張不安的狗狗 — 接觸狗狗時的正確步驟與姿勢 實作部份︰ ** 帶狗 (B 組-小型犬)** — 重溫 Touch — 認識指令正確步驟 — 課堂練習(誘導法)︰Sit / Down |
| 第4週 | 了解情緒與壓力對行為的影響 | 深入了解大腦與情緒的相互關係，壓力對犬隻生理與行為的影響。 — 認識情緒與認知能力 — 與情緒有關的化學傳導物 — 壓力對行為的影響 —犬隻如何產生及喚回記憶 — 如何幫狗狗改變心情 實作部份︰ ** 帶狗 (A 組-大型犬)** — 重溫 Sit / Down — 認識學習進度3D — 課堂練習︰Stay |
| 第5週 | 認識犬隻感官與自然行為 | 認識犬隻的感官與自然行為譜，學習如何在人類社會依照犬隻需要安排生活作息 —認識狗狗的感官 — 解釋體內恆定 — 六大核心行為及自然習性 實作部份︰ ** 帶狗 (B 組-小型犬)** — 重溫 Stay — 課堂練習︰美容工具與程序 |
| 第6週 | 訓練工具與生活豐富化 | 認識訓練工具的用途與選擇，了解生活豐富化的好處與應用 — (邀請同學帶玩具交換) — 常見訓練毛病 — 訓練工具概覧 — 生活豐富化的好處 — 生活豐富化的例子 實作部份︰ **帶狗 (全體-視乎數量)*** — 課堂練習︰嗅聞遊戲 |
| 第7週 | 無 | 無 |
| 第8週 | 無 | 無 |
| 第9週 | 無 | 無 |
| 第10週 | 無 | 無 |
| 第11週 | 無 | 無 |
| 第12週 | 無 | 無 |
| 第13週 | 無 | 無 |
| 第14週 | 無 | 無 |
| 第15週 | 無 | 無 |
| 第16週 | 無 | 無 |
| 第17週 | 無 | 無 |
| 第18週 | 無 | 無 |