輕鬆學水彩(學分費3000)
課程編號：CRA-A010A1-24A
課程期別：2024年春季班
課程週期：2024-03-04 ~ 2024-06-28
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 美感教育 |
| 課程學程 | 美術工藝 |
| 課程名稱 | 輕鬆學水彩(學分費3000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期一 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3350元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 350 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 成志偉 |
|---|---|
| 講師簡歷 | ● 2004-02-16~2015-07-31 私立復興高級商工職業學校 兼任教師 永和 班級導師 /教授水彩、素描、油畫、攝影、色彩學、專題製作>> |
| 課程簡介 | 繪畫是自然學習，觀照內心 繪畫是一種自我內在對話的練習，首先，我們學會觀看世界，打開心靈，重新領略並感知生活中每一個片段；它來可能自於日常細瑣的每一個物件，來自於上班上學沿途路過的街角巷弄，來自於每一次假期的異地旅行，乃至於時時刻刻都在變化的陽光與溫度，假若我們能時時體察，珍惜眼下，生活將不再是千篇一律，而是五彩繽紛藴含各種造物智慧的自然真理。 繪畫是生活應用，表達自我 繪畫不是一門精英的文化，而是一種美學訓練的有機運用。它可以普及至生活日常，小至個人衣著穿搭，居家生活擺飾，乃至於心靈陶治與更深層的意念傳達。它可以透過科學方法教授各種繪畫技巧，課堂中我將一步步的實際展演，帶領學員進入繪畫天地，認識色彩明暗，民眾得以從中領略，其後透過不斷地練習即可掌握其中奧妙，將自身的情感經驗轉換，創造出自己的風格，畫出自己的故事。 藝術是「生態村理想」的內涵 藝術是對美的極致追求，它帶領我們重新認識這個世界，努力實踐於日常生活。在我所教授的風景畫課程中，從認識自然、觀察自然，進而學習尊重關懷我們這片土地。 |
| 課程宗旨 | 輕鬆學水彩，將水彩技法簡單化，提出提供易懂易學的學習方法，幫助學員建立基本功。即使沒有繪畫基礎、顯少拿過畫筆的人，只要運用幾種技法，都能輕鬆駕馭。 同時在學習過程中培養鑑賞能力，享受作畫程過種中的種種樂趣，紓解生活中的壓力，找到生活的感動。 |
| 授課方式及教學方式 | 1. 繪畫課程安排由淺入深，逐步提高學習的難度。 2. 課程以現場示範為上課方式，示範前與過程中皆會說明，學員也可以隨時提問。 3. 課堂中也有安排作品研討時間，學員可以互相觀摩，由老師給予學員適當的指導。 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 程度不拘 |
| 評鑑方式 | 作品20%、出席率50%、學習態度與成果30%。 |
| 參考書目 | 自編講義 |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
紙/筆/顏料/調色盤/水袋/8K畫板 |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | 認識水彩 | 1. 水彩用具材料的介紹與使用方法。 2. 水彩技法基本原理講解。 |
| 第2週 | 風景篇1:山巒疊韻 | 以輕鬆的線條勾勒山脈陵線，運用渲染技法構成畫面。 |
| 第3週 | 風景篇2 :自然山林 | 1. 拆解樹的造形，簡化輪廓 ，學習勾勒樹林。 2. 以重疊技法完成。 |
| 第4週 | 風景篇3 :蔚藍海岸 | 1. 決定海與天空的比例，畫出水平面，解說透視完成海浪輪廓。 2. 運用渲染天空與海的底色。 3. 以重疊技法描繪海浪。 |
| 第5週 | 風景篇4 : 田間瓦舍 | 1. 運用簡單的幾合造形，把複雜的房舍精簡化。 2. 主要運用重疊技法完成構圖。 |
| 第6週 | 風景篇5 :溪水潺潺 | 運用渲染與縫重疊技法完成作品 |
| 第7週 | 風景篇6 :港灣碼頭 | 運用渲染營造氣氛，透過重疊技法完成細部。 |
| 第8週 | 風景篇7: 懷舊老街 | 運用渲染鋪陳底色，利用重疊技法完成明暗變化，透過乾擦法表現懷古的歲月軌跡。 |
| 第9週 | 植物花卉篇 | 背景以自由瀟灑的方式進行，主體花卉細部描寫完成。 主要運用渲染與縫合技法構成畫面。 最後再以重疊技法修整完成。 |
| 第10週 | 植物花卉篇 | 背景以自由瀟灑的方式進行，主體花卉細部描寫完成。 主要運用渲染與縫合技法構成畫面。 最後再以重疊技法修整完成。 |
| 第11週 | 植物花卉篇 | 背景以自由瀟灑的方式進行，主體花卉細部描寫完成。 主要運用渲染與縫合技法構成畫面。 最後再以重疊技法修整完成。 |
| 第12週 | 植物花卉篇 | 背景以自由瀟灑的方式進行，主體花卉細部描寫完成。 主要運用渲染與縫合技法構成畫面。 最後再以重疊技法修整完成。 |
| 第13週 | 可愛動物篇 | 以局部特寫描繪動物的特徵，背景以渲染技法表現。 |
| 第14週 | 可愛動物篇 | 以局部特寫描繪動物的特徵，背景以渲染技法表現。 |
| 第15週 | 可愛動物篇 | 以局部特寫描繪動物的特徵，背景以渲染技法表現。 |
| 第16週 | 可愛動物篇 | 以局部特寫描繪動物的特徵，背景以渲染技法表現。 |
| 第17週 | 公共參與月 | 於學期中任選一場以上公共參與活動參加 |
| 第18週 | 社區服務日 | 春季班的社區服務日為各班級規劃活動，希望課程班級將學習的能量帶進在地社區，促進更多班級規劃或跨班合作的可能；秋季班的學習成果發表會，為新莊社大全校參與的一日活動，邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |