輕鬆學英文（基礎會話）(學分費3000)
課程編號：CRA-A039A3-24A
課程期別：2024年春季班
課程週期：2024-03-06 ~ 2024-06-28
| 課程類別 | 生活藝能性 |
|---|---|
| 課程屬性 | 英語教育 |
| 課程學程 | 語言文化 |
| 課程名稱 | 輕鬆學英文（基礎會話）(學分費3000) | 主辦單位 | 新莊社區大學 | 上課地點 | 新莊高中 | 上課時間 | 星期三 7:00 pm~9:50 pm | 課程狀態 | 已結束 | 備註 |
總價：3350元
| 學分費用 | 3000 元 |
|---|---|
| 雜費費用 | 350 元 | 其它費用說明 | ,,無 |
| 課程講師 | 周亮君 |
|---|---|
| 講師簡歷 | ● 2000~2021 文山社區大學 英文講師暨安康社區兒童英語實驗學計劃主持人 台北市 英語講師暨實驗教學專案講師群>> ● 2000~2001 階梯國際企業成人英語俱樂部 教務主任暨客戶服務中心主任 台北市 選聘與管理中外籍師資、教學活動設計與規劃，客服中心管理>> |
| 課程簡介 | 想要重新拯救你的英文嗎？想要出國旅行不要依賴旅行社或家人朋友嗎？但是以前在學校英文成績不好，懷疑自己是否有能力挽救英文？會不會跟不上？要工作、要照顧家人，我有時間學習嗎？不論是什麼樣的理由使你猶豫，我都想讓大家了解，這是一門輕鬆有趣，沒有壓力的英文課程，我將帶領同學從最基礎會話起步，從遊戲、活動，讓大家輕鬆的學習單字、句型、與對話練習，而非死記學習，保證大家在第一堂課，就能屏除擔心與害怕，開口說英文。以多元教學方式反覆練習，讓偶爾受生活影響的同學，可以沒有壓力跟著大家走在學習路上！在此由衷希望有心想勇敢踏出第一步的人，加入我們的快樂學習行列吧! |
| 課程宗旨 | 1. 製造愉悅的學習環境，教學方式多元化，以增加學習趣味 2. 建立學員學習信心，改變怕犯錯的心態，勇於嘗試與開口練習 3. 認識與應用字彙的學習以及簡單的基本句型。 4. 學習表達自我意見、關心社會議題、認識多元文化、建構獨立思維 |
| 授課方式及教學方式 | 1運用角色扮演、情境教學、說故事表演等，協助學員提升表達能力，同時指導發音、語調等練習 2利用遊戲競賽、團隊活動教學方式，增進學習樂趣以及增強學習與記憶能力 3英文歌曲教學-藉歌詞朗誦，練習語調與發音練習 4影片教學：討論與表達意見 5 戶外教學：從生活中應用與學習 |
| 人數限制 | 30人 |
| 選課學員條件 | 需熟悉ABC英文字母，以及各人稱主詞 |
| 評鑑方式 | 1. 課中學課中學習參與度60%--活動參與積極度，學習積極度，表達度，問題討論參與 2. 學習進步度30%--主要以聽與說兩方面能力的進步來評定，依平時與老師或同學間的互動來評比，以個人第一堂的程度作為進步的基準指標 3. 特別活動的準備度與配合度7%--配合與準備講師所賦予的事項以及活動的配合度 4. 出席率3% (此為參考項目) |
| 參考書目 | Inter Change Intro, Cambridge, Fifth Edition |
| 學員上課之建議需求裝備 (器具、文具或服裝) |
如遇重大政策規定，無法進行實體課程，將轉為線上教學(請自備線上教學相關設備） |
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 第1週 | It’s nice to meet you 相見歡 | 1. 課程介紹 2. 問候語 3. 同學，你好 |
| 第2週 | What time is it? 現在幾點？ | 1. 現在是清晨兩點 2. 世界各地時間 3. 你那邊幾點？ |
| 第3週 | What time is it in Tokyo? 東京現在幾點？ | 1. 現在幾點？他們正在做什麼？ 2. 來自我的問候！ 3. 閒話家常 |
| 第4週 | Message me! 傳訊息給我 | 1. 傳訊息給我！ 2. 在家泡咖啡 3. 停止話題 |
| 第5週 | Social Media 社交媒體 | 1. 什麼是社交媒體？ 2. 生活中常見的社交媒體 3. 社交媒體相關語 |
| 第6週 | Theme: Social Media 社交媒體 | 主題教學：你怎麼看社交媒體？ |
| 第7週 | 綜合練習 | 小小劇場 |
| 第8週 | I ride my bike to school 騎腳踏車上學 | 1. 在城市中 2. 住哪？ 3. 大眾交通工具 |
| 第9週 | What time do you get up? 幾點起床？ | 1. 周末起床時間 2. 早餐時間 3. 邀約早午餐 |
| 第10週 | Weekly routine 一週作息 | 1. 了解朋友日常作息 2. 日常活動 3. 訪談時間 |
| 第11週 | What’s your schedule like? 你的行程是什麼？ | 1. 人物訪談 2. 描述他人作息 3. 早起的鳥？還是夜貓族？ |
| 第12週 | 綜合練習 | 1. 電話聊天 2. 我們正在度假 3. 生活型態訪談 |
| 第13週 | Singing Songs | 唱歌學英文 |
| 第14週 | Singing Songs | 唱歌學英文 |
| 第15週 | School Trip | 輕旅行 |
| 第16週 | School Trip | 輕旅行 |
| 第17週 | 公共參與月 | 於學期中任選一場以上公共參與活動參加 |
| 第18週 | 社區服務日 | 春季班的社區服務日為各班級規劃活動，希望課程班級將學習的能量帶進在地社區，促進更多班級規劃或跨班合作的可能；秋季班的學習成果發表會，為新莊社大全校參與的一日活動，邀請所有班級展現今年一整年的學習成果。 |